新教师水土不服咋应对
君子之风 本报实习生 苏亮月 绘
新教师大多“水土不服”。职业理想不够坚定,社会大环境的诱惑,常使新教师这山望着那山高。作为校长,一定要切实重视新教师的成长。
■王章材
某农村学校一次性招聘到8名清一色女教师,校长很是高兴。毕竟学校好多年都没有输入“新鲜血液”了,这样一来,结构性缺编必将得到有效缓解。
可是不久,校长却犯起愁来,因为这8名新教师或多或少都遇到“水土不服”问题。其中上海治疗牛皮癣医院,有的刚上班就请了长产假,有的考上公务员“高飞”了,有的考上研究生继续深造去了,有的对眼部整形整容医院校长安排的工作心怀不满软对抗,还有两名工作责任心不强,拈轻怕重。这个校长的心呀,瞬间冰凉!
近几年,各地纷纷加大新教师招聘力度,不可否认,农村中小学的师资力量发生了一定的飞跃。然而,牛皮癣可以完全治愈吗农村教师工资待遇偏低,一直是大多数地区不争的事实;很多大学生毕业后,即使找工作再难也不愿意从教,也是不争的事实。因此,教育主管部门招聘新教师只能退而求其次,呈现出三个特点:二、三本院校毕业生多,一本院校鲜有;非教育专业毕业生多,教育专业鲜有;女教师多,男教师鲜有。这导致高等师范院校生源的综合素质羸弱,以及新招聘教师的准入门槛低走的窘况。
更何况,这些新教师大多是90后独生子女,身聚“娇”、“骄”两气,职业理想不够坚定,离职跳槽念头时生。从社会来看,社会大环境的诱惑常使新教师这山望着那山高,心怀浮躁,急功近利;学校小环境的不遂人愿又常使新教师彷徨和迷惘,思想动荡,或是得过且过。
由于新教师在实践中所接触到的客观事物日新月异,他们的心理也随之发生变化。作为校长,一定要切实重视新教师的成长,想方设法为他们的成长提供必要的条件和帮助,循序渐进地培养好新教师。
定好步子,早作职业规划
新教师可塑性极大,师范院校教师专业知识的理论学习和短期的岗前实习,远远滞后于新课程改革与具体要求,这一阶段的缺失导致新教师不能迅速适应由学生到教师的治牛皮癣最好的医院角色转变。因此,校长应注重新教师的入职培训和教育,通过校本培训的方式,帮助新教师顺利实现自身角色的转变,及早进行职业生涯规划。
一是做好动员和宣传工作,尽可能地将新教师从纷杂的个人事务中解放出来,激发他们的进取心,协助他们树立强烈的发展意愿。二是引导新教师正确地认识和看待自己所面临的时代和教育环境,正确理解自己所从事的职业,科学地分析自己的发展可能和空间,形成对自身全面的“觉知”,并将其作为制定职业生涯发展规划的起点和依据。三是从物质和制度上确保新教师实现职业生涯规划的顺利实现,并做好监督检查工作,定期将其发展规划与实际情况相比较,奖励发展优秀者,督促发展落后者。
结好对子,助其少走弯路
新教师刚踏上工作岗位,尽管拥有满腔的教育热情,但是往往由于经验的缺乏而在教学中事倍功半。校长可以根据新教师的性格特点和爱好特长,安排任教适合自身的学科,因材定岗,因能定位,促其在专业上快速成长。
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